Conférences

 

Nouveau fonctionnement pour les inscriptions et les méthodes de paiement aux conférences. À partir de la conférence du 28 octobre 2019, vous devrez vous inscrire via le site Internet Eventbrite. Vous n’aurez qu’à visiter cette page et cliquer sur M’inscrire vis-à-vis la conférence qui vous intéresse et vous serez redirigé automatiquement vers la plateforme Eventbrite. Les paiements se feront en ligne. Il est possible de payer à la porte, mais votre place ne sera pas garantie.

Les tarifs sont de 7$ pour les membres (15$ pour les non-membres). Afin de bénéficier de votre tarif réduit, veuillez entrer le code promo lors de votre inscription sur le site Eventbrite. Ce code promo est disponible dans l’infolettre des membres.

Conférences présentées par des professionnels pour le grand public.  

L’Association PANDA T-d-Blainville et des Laurentides présente des conférences qui aident à démystifier et comprendre le TDAH. Elles sont généralement animées par un spécialiste du TDAH : médecin, psychologue, travailleur social…

À qui s’adressent-elles?

Nos conférences s’adressent dans un premier temps aux parents, qui sont au cœur de l’intervention. Cependant, elles sont également élaborées afin que tous les intervenants gravitant autour des personnes atteintes du TDAH puissent y trouver leur compte.

Nous visons à sensibiliser et former toujours davantage de personnes afin qu’elles soient mieux outillées à faire face à ce trouble neurologique.

 

***Pour vous inscrire à la conférence de Dre Nadia, procédez de la façon habituelle via le formulaire ci-dessous.

 

Apprendre à gérer son stress ou son anxiété de performance, c’est possible! Terminé

Par Dre Nadia

30 septembre 2019 à 19h

La société de performance dans laquelle nous vivons fait en sorte qu’il est
aujourd’hui valorisé d’être prévoyant, à son affaire et de démontrer le souci du travail bien fait. Cela amène certaines personnes à craindre les erreurs, à fuir l’échec ou à éviter l’humiliation. Dans ce cas, elles peuvent souffrir d’un perfectionnisme malsain qui les mènera vers des comportements nuisant à la productivité et au succès, tels que la procrastination, l’acharnement sur les détails et l’hésitation à déléguer certaines tâches.

Cette conférence présentera des stratégies pouvant aider les adultes et les enfants à mieux gérer leur anxiété de performance, et ainsi améliorer leur bien-être, leur productivité et leur sentiment d’accomplissement et d’efficacité personnelle. Le tout sera présenté avec un ton légèrement humoristique et en normalisant cette tendance que tous peuvent avoir
dans cette société de performance où la comparaison aux autres est amplifiée par les médias sociaux.

La puissance d’un regard (témoignage: Comment vivre avec trouble d’apprentissage) Terminé

Par Martin Lajeunesse, avec la participation de sa mère, Janette Bertrand

28 octobre 2019

au 2 ch. du Ravin Ste-Thérèse (PANDA)

Aujourd’hui je suis un homme heureux! Autant dans ma vie personnelle que professionnelle. Comment ai-je pu y arriver malgré les embûches causées par les troubles d’apprentissage car je suis dyslexique et
hyperactif.

  • On a misé sur mes forces
  • On m’a regardé avec des yeux aimants
  • On a valorisé mes différences

Cette conférence est en somme un témoignage drôle et touchant sur son parcours de vie. Il insiste sur les trois facteurs qui, selon lui, ont sauvé sa vie et ont fait de lui un homme heureux.

Mme Bertrand pourra témoigner de son expérience vécu à travers sa relation  mère-fils, et appuyer les choix qu’elle a faits en fonction des forces de son fils.

 

Développement des habiletés sociales

GRATUIT

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Par Maude Bourgeois, psychoéducatrice au CISSS

25 novembre 2019

  • Connaître les grandes lignes du développement des enfants de 0-8 ans afin de mieux comprendre les défis « normaux » de comportements

  • Comprendre l’importance de miser tôt sur le développement des habiletés sociales des enfants afin de faciliter leurs relations avec leurs pairs et les adultes

  • Comment favoriser comme parent, le développement de bonnes habiletés sociales en fonction de l’âge de nos enfants

  • Interventions spécifiques proposées pour prendre une part active dans le développement des habiletés sociales de nos enfants.

Le TDAH au travail : Impacts et stratégies

GRATUIT

Je m’inscris

Par Mélanie Touzin, consultante, formatrice et conférencière

20 janvier 2020

Le TDAH amène son lot de défis au quotidien, autant pour les personnes vivant avec cette réalité que pour celles qui les entourent. Parfois ces défis peuvent affecter différentes sphères de la vie, dont celle du travail. Heureusement, il est possible de les relever avec des stratégies adaptées. Grâce à cette conférence, vous parviendrez à :

  • Mieux comprendre ce qu’est le TDAH.

  • Identifier les impacts du TDAH dans la sphère du travail, pour la personne touchée ainsi que celles qui l’entourent.

  • Connaître des stratégies efficaces pour surmonter les défis liés au TDAH.

Cyberdépendance et dépendance aux jeux vidéo : mieux comprendre ces troubles pour mieux les prévenir et savoir intervenir

Par Marie-Claude Guay, neuropsychologue et enseignante en psychologie

24 février 2020

Cette conférence s’adresse aux parents et aux adolescents qui souhaitent mieux comprendre ses dépendances et mieux les prévenir. Voici les objectifs de cette soirée :

  • Connaître les signes cliniques de la cyberdépendance et de la dépendance aux jeux vidéo

  • Mieux comprendre les liens entre la cyberdépendance, la dépendance aux jeux vidéo et le TDAH

  • Mieux cerner les effets néfastes de ces troubles sur la réussite scolaire et le fonctionnement au quotidien

  • Avoir des pistes d’intervention pour prévenir de tels troubles et savoir quand et comment intervenir quand ils se manifestent

Responsabiliser son enfant (encadrement)

Par Germain Duclos, psychoéducateur à la retraite

30 mars 2020

On dit souvent que les enfants sont très informés quant à leurs droits mais très peu sensibilisés quant à leurs responsabilités qui en découlent. Intégrer le sens de la responsabilité est un long processus qui s’inscrit dans les étapes de développement chez l’enfant.
Au cours de cette conférence, on traitera du développement du sens de la responsabilité chez l’enfant et des attitudes éducatives favorisant cet apprentissage. Comment amener son enfant à se sentir responsable de ses gestes, de ses paroles et de ses apprentissages pour mieux s’adapter à son milieu ?

C’est la question essentielle à laquelle le conférencier répondra. Une période de questions et d’échanges suivra l’exposé.

TDAH et trouble d’opposition avec provocation

Par Marie-Claude Guay, neuropsychologue et enseignante en psychologie

27 avril 2020

Cette conférence s’adresse aux parents de jeunes de 3 à 17 ans qui souhaitent mieux comprendre le trouble d’opposition avec provocation et le prévenir. Voici les objectifs de cette soirée :

  • Connaître les signes cliniques du trouble d’opposition avec provocation (le TOP)

  • Connaître les particularités dont il faut tenir compte dans l’intervention lorsque le TOP est associé à un TDAH

  • Comprendre certains principes théoriques de base des modèles d’apprentissage qui permettent d’intervenir efficacement auprès de ces jeunes

  • Apprendre des stratégies d’intervention efficaces, issues de l’approche cognitive et comportementale, pour intervenir auprès de ces jeunes tout en tenant compte de l’âge (du préscolaire à l’adolescence).

Contrer l’anxiété par le jeu libre

Par Sébastien Rojo, chargé de cours au département de psychoéducation de UQTR et directeur général d’Ex Situ Expérience

25 mai 2020

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